今年一月,在學校組織了男、女子丙組籃球隊。本來學校的球隊大部份都是由外聘教練負責,但我卻選擇了自己去訓練學生。原因需由今年甲組籃球隊的故事說起。
一直以來,我校籃球隊都是聘請一名舊生作為教練,這位教練的球技、訓練方法我不是很清楚,但從我觀察所得,他對學生的紀律、品德要求是很低。這亦是我堅持換教練的主要原因。
作為體育老師的我,向來都是希望能透過運動去教育學生,我從來不要求學生要在運動中取得很好的成績,但我卻十分渴望同學們能在運動的過程中學會守紀律(包括守時、服從等)、培養出堅毅的精神(例如在艱苦的訓練中培養的堅持)、領略團隊精神、希望他們能獲得運動相關的智識、同時亦希望他們能從訓練中學到正確的價值觀及培養出良好的品格。
奈何,現在的年青人都十分自我,他們不會替你去想想為何老師要換教練,只會想到自己與這教練多好朋友,自己的利益會否受損。
還記得學期初選拔時我見到一個奇景。在選拔進行間,有一位同學問,今年是否換教練。我說"是",當時所有同學竟是集體停下來,坐在籃球場上商討是否繼續參與。過了一陣,有些同學留下、有些一聲不響的走了,我就像透明的一樣。
其後,我本想自己帶他們打球,但練習時有很多隊員缺席(但他們是參加了選拔決定參加的)、有很多遲到(他們的慣性)、有很多練習是嬉嬉哈哈一點也不認真、有很多不斷的質疑你、有很多說要早退,問題層出不窮。最後我沒辦法,也很沒趣,只好托朋友找個好教練教他們。
往後的日子裏,各隊員仍是十分抗拒老師的安排,練習出席率甚差(以我的標準來說),在教練面前也沒怎樣,但在背後卻不斷的說這個教練教得不好,說甚麼也學不到任何東西,說這個教練很串等等......
同一時間,他們仍堅持跟舊教練練習。本來也沒甚麼問題,但很多時卻因練習時太累或受傷而要缺席學校的練習。因此,我唯有要求他們不可參與校外的訓練(在學界比賽期間),當時所有的隊員也應允,並同意若有違反則願受罰。
其後在某一天下午,我在校外的籃球場又見到他們跟舊教練練習,第二天,我向他們責問,並聲稱要罰他們,換來的是他們立即集體到校長室叩門投訴。校長收到投訴後立即與我面談,我也清楚表明,我要罰的不是因他們出外練習,而是要罰他們的不守信,最終,校長要求我不能罰那些學生,同時亦不可禁止他們外出訓練。
在這一刻,我深深感到老師尊嚴的受損,同時亦明白了有些人是可以教的,有些人是不可以教的。之後,我放棄了教好這班學生的念頭,所有事也按本子的辨好就算。而這班學生在學校最後的日子裏我當然也看不到他們的改善了。
經此一役後,我有一段短時間的消沉。但很快地,我又興起了一個新的主意,就是年長的學生可能經過多年的 "污染"是不能回頭了,那我何不從最年輕的學生著手呢?
就這樣,我作了很多的計劃,開始著手建立我校的丙組籃球隊。
沒有留言:
張貼留言